enhorabuena a los "afortunados" en los juegos escolares :)
Parte 4 - torneo Candidatos (3 ejercicios):
1) Svidler-Carlsen. Las negras han centralizado magníficamente sus piezas y ahora deben de buscar el paso definitivo "hacia adelante". ¿Cómo se puede lograr?
2) Grischuk-Gelfand. Las negras acaban de jugar 22...Dc7!, atacando el peón e5, que es quien crea algunas posibilidades de iniciativa para las blancas en el FR. Mientras, llevan la intención de continuar con el avance del peón b y capturar de torre en b3, lo que creará una importante distracción que impedirá acciones efectivas en la otra parte del tablero.
Una lista razonable de jugadas blancas sería hora 23.Cf6+, 23.Dg3 y 23.Cd6. Grischuk optó por la última, ¿fue correcta su decisión?
3) Ivanchuk-Kramnik. Con las tablas valiéndole - aunque sólo se supo después, claro - a Kramnik, éste cayó en una posición mucho peor tras 12...Rh7? 13.Ac5 Te8 14.Td1 Ad7 15.b4, con ventaja espacial blanca sin atisbos de reacción negra.
En su lugar, ¿qué jugada propondrías para dar a las negras, al menos, algo de contrajuego?
¡Hasta el domingo, a las 17:30!
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