Ejercicio 6: mayorías de peones

Smyslov-Szabo, Hastings 1954

Las mayorías de peones saltan a la vista. Las blancas tienen la suya en el FD, con la posibilidad de intentar crear un peón pasado alejado. No hay damas (bueno para el blanco), pero aún hay 4 torres y un par de caballos en el tablero (razonable para las negras, para las que está bien tener el caballo). La columna d está abierta, pero no hay puntos de entrada para la torre blanca. En definitiva, una posición para razonar un poco... con sencillez :)

1) ¿Cómo jugarías con blancas?

Juni-Forcén, preferente 2007

Para estas siguientes posiciones NO puede consultarse el libro (¡si ya lo habías leído pues mejor para tí!). Las negras están pensando en avanzar su mayoría del flanco de dama, lo cual no parece fácil (el peón d4 siempre va a estar tocado). Avanzar el peón f con blancas parece lo lógico, poniendo en marcha la mayoría y creando algún problema al rey negro con un eventual e5-e6. Pero no hay que desaprovechar posibilidades tácticas...

2) Llevas blancas, ¿qué haces?

3) ¿Por qué la jugada 26...a4!, en lugar de cambiar en b4 es muy buena aquí? Ideas...

* En este podéis pasar la posición al Chessbase y mover, poner flechas, etc.

4) ¿Cómo intentar progresar con negras? Ideas y algún planecillo...

Ejercicio 5: peones doblados

* Para la semana que viene hay que mirar el capítulo "Mayoría de peones" del libro.

Vamos a ver unos cuantos ejemplos de manejo de peones doblados (en este caso son más bien positivos).

Anand-Ponomariov, Sofía 2006

Las blancas han permitido el doblaje de peones en c5, para tratar de conseguir a cambio algunas ventajas típicas que otorgan estos peones.

1) ¿Qué ventajas han conseguido las blancas? Pon alguna maniobra breve para aprovecharlas en el futuro.

El problema de los peones doblados que no son atacados es la dificultad que tienen para generar rupturas por sí mismos. Sin embargo, pueden permitir otro tipo de posibilidades tácticas...

2) ¿Se te ocurre aquí alguna maniobra táctica espectacular para tratar de ganar con blancas? Se pueden mover piezas.

Rozentalis-Appel, Alemania 1994

Esta posición se hizo famosa por el libro Los siete pecados capitales en ajedrez, del GM inglés Jonathan Rowson. Las blancas jugaron aquí 29.Da3!! Dxa3 30.bxa3

3) ¿Qué ventajas han conseguido las blancas al doblarse los peones?

Las negras han logrado defender sus puntos sensibles, pero las blancas pueden tener alguna idea interesante.

4) Piensa con calma, ¿cómo continuar?

Anand-Karpov, Bruselas 1991

Tras la última jugada errónea de Karpov, el jugador indio tuvo la oportunidad de jugar aquí 22.c3! En este momento avanzar el peón a d3 podía dar origen a una línea compleja que veremos algún día. 22...dxc3 23.bxc3 Ca6 y enseguida se llegó al siguiente diagrama:

Las negras intentan cambiar las damas, algo que estratégicamente suele ser bastante bueno para jugar contra los peones doblados (cuyo bando necesita actividad de piezas para desviar la atención).

5) ¿Qué jugarías con blancas? Extiende un poco la respuesta (ideas, etc).

* Yo recordaría que el último ejercicio muchas veces es el que más p_nt_s  v_l_  :P

CTO. ZARAGOZA PROMOCIÓN 2013

YA HEMOS JUGADO LA TERCERA RONDA DEL CAMPEONATO DE PROMOCIÓN EN EL HOGAR EXTREMEÑO

Ejercicio 4: piezas fuera de juego

Leko-Kamsky, Wijk aan Zee 2006

Juegan las blancas. Parece que el blanco está por detrás en el desarrollo, pero en estas posiciones con el centro bloqueado eso no es significativo. En cambio, dejar una pieza fuera de juego sí puede ser importante.

Pregunta: ¿pueden conseguirlo las blancas?

seriousigg-Jorge, internet 2009

Cuando una pieza ha quedado fuera de juego - como es el caso del Cf7 - aún puede haber opciones de activarla. Obviamente aquí Cd8-c6 le quitaría casillas al otro caballo, así que...

Pregunta: ¿tienes alguna idea para liberar el Cf7? Desarróllala un poco con ideas o maniobras cortas, pensando también en la mejor respuesta blanca. 

Madsen-Hector, Vejle 1994

El Ab3 ha quedado fuera de juego, y las esperanzas de activarlo son muy remotas (jugar c2-c3 parece complicado).

Pregunta: ¿dónde deberían jugar las negras y cómo llevaron a cabo esa idea?

Carlsen-Beliavski, Amsterdam 2005

El nuevo Candidato al título mundial, Magnus Carlsen, puede haberse metido en problemas.

Pregunta: ¿Qué pieza blanca puede quedar aislada y cómo conseguirlo? Cuidado, que puede haber táctica... Hay que mirar una línea de, al menos, 3-4 jugadas.

Hasta el domingo!

Ejercicio 3: iniciativa

El tema que toca hoy es el de la iniciativa: presionar al otro - desde los primeros momentos de la partida, si es posible - para que tenga que asumir un papel defensivo. Para ello debemos activar nuestras piezas todo lo posible, planteando incluso alguna entrega de material (un peón, p. ej.) para abrir líneas a las torres y los alfiles.

Hoy vamos a ver un ejemplo de obtención y manejo de la iniciativa con las piezas negras. Para conseguirla el jugador que llevaba las piezas oscuras estuvo muy atento y fue capaz de demostrar en el momento justo que una amenaza no era real.

Karjakin-Gelfand, copa del mundo 2009

Las negras ya tienen mejor desarrollo y ventaja de espacio, pero todo podría cambiar si las blancas jugasen Te1. Las negras se anticiparon, pues, jugando 9...Cd4!, que intenta eliminar el Ab3.

1) ¿Qué ocurre si el blanco captura el peón e5? (Dos o tres jugadas y qué pasa)

Las blancas optaron por cambiar caballos en d4 y ahora acaban de jugar 11.Te1.

2) ¿Qué intentan?

Las negras, no obstante, jugaron 11...Ta6!! 

3) ¿Qué ocurriría ahora si las blancas ejecutasen su idea?

Las blancas han seguido adelante y mantienen una posición aceptable (o eso parece). Pero ahora siguió 17...Ad6!, con la intención de cambiar una pieza que no jugaba mucho por una activa.

La partida siguió 18.Axd6 cxd6!! Una respuesta sensacional, ¡que entrega incluso el peón d4! Luego la partida seguiría, efectivamente, así... pero ahora la pregunta es:

4) ¿Qué ideas (sin calcular) tienen las negras después de capturar con el peón en d6?

Las negras han transportado su dama a f5, tocando el peón h3 y poniendo un ojo en f2. Contesta con una línea sencilla (máximo 2-3 jugadas):

5) ¿Qué ocurre ahora si se defiende ese peón con 21.Rg2?

6) ¿Y si la elección fuera 21.Rh2?

Las blancas han apartado el rey de la columna g y es el turno de las negras, que tienen la dama tocada. Es hora de hacer - sabiendo a lo que estamos jugando en esta posición - :

7) Lista de jugadas para las negras y elección de nuestro movimiento.

Ale, que paséis buenas fiestas, nos vemos el domingo 20!

Ejercicio 2: ataque al enroque

Pasamos al segundo tema monográfico: el ataque al enroque. Como hemos visto abrir columnas, pasar piezas al ataque y demás es algo de sobra conocido. Algo menos practicado a la hora de entrenar es profundizar en los patrones de ataque al enroque y en los patrones de mate.

El domingo vimos unos cuantos que reflejaban algo muy útil: si el patrón de ataque o mate es suficientemente fuerte (Af5 + Dh6 o bien peón f6 + Dh6, por ejemplo), podemos concentrarnos en él, olvidando lo demás. Podemos preparar la maniobra Cg5+Dh4, Th3+Dh4, y con lo anterior combinado un bonito mate con f6+Ag7 con Dxh5!, Txh5 y mate con Th8.

Hoy vamos a ver otras posiciones donde aparecen este tipo de patrones. A ver quién las resuelve...

NOTA: si conocemos un patrón y lo empleamos es posible que sólo tengamos que calcular una jugada o dos!! Y os recuerdo - una vez más - que suele ser un error calcular antes de ver las opciones...

En el fragor de un ataque el cálculo puede ser determinante para la resolución de la partida, por lo que un buen jugador debe entrenar la táctica (a la ciega, sobre todo) cuando sea posible. Vamos a entrenar, pues ;)

Tal-Forbis, Chicago (simultáneas), 1988

Mikhail Tal llevaba las blancas y aquí inició una buena maniobra de cálculo basada en patrones de mate: 

22.Dh6! Dxd4 

Sin caer en alguna trampilla... ¿hasta dónde serías capaz de llegar en esta variante forzada (con blancas)? Escribe la línea, claro :)

Bologan-Ye

Las blancas parecen tener una interesante iniciativa. ¿Cómo continuarías?

Venga, miraremos objetivos en breve, o quizá os los mande, saludos!

Ejercicio 1: rey en el centro

Bueno, empezamos la temporada 2013-14... Este año vamos a entrenar siguiendo un temario con los temas más importantes (serían unos 30 en total, si hay tiempo...). El domingo vimos el primero de ellos: el rey en el centro y la posible iniciativa que podemos desarrollar sobre él si se abren líneas.

Gelfand-Vachier Lagrave, Copa del Mundo, 2013

Las negras tenían varias jugadas para elegir ante la amenaza e4-e5. Descartaron 18...dxe4 porque la posición se abriría para el Ag2 blanco y terminaron por escoger 18...e5!

Sin embargo, estuvieron un rato calculando 18...Ab4. Viendo el tema de hoy, ¿por qué crees que el jugador francés no la jugó?

Kasparov-Andersson, Tilburg, 1981

Como ya comentamos Kasparov jugaba desde el principio tratando de crear problemas a sus contrincantes. Para ello no dudaba en sacrificar material en pos de la iniciativa. En la posición de arriba jugó 14.d5!, impidiendo salir al Af8 (con el posterior enroque) por el toque en g7.

El rey negro ha debido permanecer en el centro, con el subsiguiente peligro si se abren líneas. Recordemos que este factor puede estar ahí mucho tiempo, así que lo importante es no actuar con prisa si el otro no amenaza enrocar, sino impedir que cambie muchas piezas (no siempre) e ir pasando las nuestras al ataque. ¿Cómo siguió Kasparov?

Kasparov ha conseguido una fuerte iniciativa y ahora es momento de adoptar medidas concretas. Normalmente habrá que calcular líneas forzadas en este tipo de posiciones. El jugó 24.Cxf6!! gxf6 25.Dg6+ Rf8 26.Ac1! d5 y llegó a la siguiente posición (prevista de antemano, claro):

Cuidado, paciencia... ¿cómo seguir con blancas?